Value | Category | Cases | |
---|---|---|---|
Accompagner le guide des informations ou conseils qui contribueront a un meilleu | 9 |
2%
|
|
Avoir un texte pour une semaine; changer quelques animaux du texte par des anima | 20 |
4.4%
|
|
CE GUIDE M`AIDE BEAUCOUP PAR CE QUE JE N`AI PAS SUIVI LESTAGE AU BORD DU LAGON | 12 |
2.6%
|
|
C`est bien d`avoir ces guides mais il serait souhaitable aussi d`avoir d`autres | 10 |
2.2%
|
|
Ce guide est moyennement util pour moi car je dois mantenir ce guide pour mes pr | 6 |
1.3%
|
|
Ce guide permet a l`enfant de quitter son monde imaginaire et apporte a l`eleve | 10 |
2.2%
|
|
Ce serait mieux de nous fournir des livres ABL (Au Bord de Lagon) modele Vanuata | 20 |
4.4%
|
|
Consolider les lecons enseignes par des methodes adequates. | 11 |
2.4%
|
|
Copy of Vanua Readers for lower classes. | 14 |
3.1%
|
|
DANS LE GUIDE LE FRANCAIS EST RECOMMANDE MAIS BIEN DETAILLE, ORTHOGRAPHE/ GRAMMA | 6 |
1.3%
|
|
Difficulte a enseigner le manuel de AU BORD DU LAGON | 20 |
4.4%
|
|
Enlarge the listening and speaking activity pictures in order for the children t | 10 |
2.2%
|
|
Etablir un programme de lecture deja au CiF. Creer un manuel de lecture (CiF) | 6 |
1.3%
|
|
I recommended some amendments in the guide. | 6 |
1.3%
|
|
IL AIDE L`ENSEIGNANT / IL PRECISE LES ACTIVITES A SUIVRE POUR ENSEIGNER | 11 |
2.4%
|
|
Il faut que chaque eleve a un livre pour lire apres les lecons | 6 |
1.3%
|
|
Il m aide a faire aussi a faire mes propres fiches Et ca enrichi les eleves et | 1 |
0.2%
|
|
Il m aide aussi a faire mes propre fiches . Et ca enrichi les eleves et le maitr | 10 |
2.2%
|
|
It is best applied or done when the classroom is big enough and proper organize | 9 |
2%
|
|
J utilise la methode syllabique j ai enseigne depuis 15 ans | 6 |
1.3%
|
|
Je recommende qui il faudrait faire quelques stage pour les maitres de ce guide | 6 |
1.3%
|
|
Je souhaite que vous nous fournissez des documents (manuel pedagogique) comme su | 9 |
2%
|
|
Je trouve la methode "ABL" pas tres efficace. Je ne travaille que l`analyse et l | 14 |
3.1%
|
|
L ecoute, Vanua Reader Phonetique | 6 |
1.3%
|
|
LA PHONETIQUE SI ON PEUT AJOUTER LA SYNTHESE ET MOT | 14 |
3.1%
|
|
LE GUIDE DU MAITRE RESTE A DETAILLER PLUS LES ACTIVITES | 7 |
1.5%
|
|
La guide est bien utile mais il nous faut aussi les livres ABL (eleves) pour cha | 14 |
3.1%
|
|
Le combinatoire n`est pas assez decortiquee. Le decoupage de mots en syllabes. A | 9 |
2%
|
|
Le livre est en mauvais etat. Il y a quelque page qui manque. | 6 |
1.3%
|
|
Lecture trop globale, pas assez de combinatoire et decoupage. | 6 |
1.3%
|
|
Les eleves devront avoir des livres de lectures | 6 |
1.3%
|
|
More workbooks for year 1 and 2 on English | 5 |
1.1%
|
|
Nous utilisons ABL et nous recommendons aussi le guide Pita et Marita pour les n | 9 |
2%
|
|
Pas assez de livres d`eleves | 14 |
3.1%
|
|
Passer + de temps dans la partie combinatoire | 1 |
0.2%
|
|
Recognizing words; developing their reading | 14 |
3.1%
|
|
Recommenable de nous procure Pita et Marita pour les non lecteur. | 5 |
1.1%
|
|
Reprinting of pupil books and more Vanua readers | 4 |
0.9%
|
|
Revoir les compétences à travailler A1 / A2 , C`est à dire que certaines sont tr | 6 |
1.3%
|
|
Sound and structural focus | 10 |
2.2%
|
|
Teacher guide helps me or it improves to do the reading. Also it helps students | 8 |
1.8%
|
|
To find out what students can and cannot do. To improve and select an appropriat | 14 |
3.1%
|
|
To me as a teacher I think it is useful because it has a lot of impact on the st | 10 |
2.2%
|
|
To specify the reading skills that will be used in the different types of readin | 14 |
3.1%
|
|
Tres riche cette methode mais seulement il faut plus de detailles la combinatoir | 1 |
0.2%
|
|
Tres utile mais manque de combinatoire | 6 |
1.3%
|
|
With phonic sound and grammar | 8 |
1.8%
|
|
diferent activites | 14 |
3.1%
|
|
prevoir aussi les differents activites co,,e les exercices de reperqge visuel | 14 |
3.1%
|